Идеальная флешкарта: как она выглядит?

Повторение информации методом флешкарт в разы эффективнее простого чтения конспектов. Почему?

• при виде одной стороны карточки, вашему мозгу придётся напрячься и вспомнить, что там на обратной стороне — это укрепляет нейронные связи, необходимые для использования записанной на карточке информации, а не только узнавания, когда «всё понимаю, но сказать не могу»
• за счёт того что в карточках содержатся минимальные кусочки информации, их можно повторять в любое время в любом месте, не переживая что вас отвлекут и вы не поймёте, о чём речь, вернувшись к ревью с середины
• вы видите карточки рандомно, тем самым информация с карточки не будет связана с определённым контекстом и вам будет проще её вспомнить в любых обстоятельствах
• интервальное повторение поможет вам максимально сократить время, которое вы тратите на повторение информации, которую хотите выучить

Но все это применимо не к любой карточке: существуют некоторые принципы, которые делают обучение по флешкартам наиболее эффективным способом запоминания.

Что вы представляете себе, когда видите слово «флешкарты»?

Чаще всего речь о некой минимальной единице информации, где эта информация распределена по двум сторонам карточки — но как именно делится информация и в каком порядке её смотреть при повторении карточек? Часто этому вопросу не придают особого значения, а зря. Конфигурация карточки влияет на эффективность обучения чуть ли не больше, чем всё остальное.

Как же выглядит идеальная карточка?

Вот так:

На передней стороне — картинка и текст: вопрос, определение или пример использования слова с пробелами вместо самого слова. Картинка может быть как непосредственно изображением предмета, название которого вы хотите выучить, так и ассоциация (например, отлично работают ваши любимые мемы). На обратной стороне — ответ, термин или само слово (в зависимости от того, что вы учите).
Важно: при изучении языка все тексты на всех сторонах карточки должны быть на том языке, который вы учите! Но об этом чуть позже.

Лучше запоминать

Чтобы максимально сократить время на изучение — вам придётся тратить время (вот такой парадокс!) на создание карточек после каждого занятия, по выходным, или когда у вас найдётся время. Потому что пока вы ищете подходящую картинку в интернете или в своей галерее и копируете из учебника или словаря пример использования слова, вы уже наполовину это слово запомнили. А если картинка и пример использования будут не просто взяты из учебника и интернета, а как-то связаны с вашим личным опытом (например, фотография вашей кошки вместо первой попавшейся фотографии из интернета) — это дополнительный бонус для долгосрочного хранения этой информации в вашей памяти!

Никаких переводов

Если вы хотите выучить язык, чтобы свободно на нём говорить, а не синхронно переводить у себя в голове, что говорит вам собеседник, а потом обратно переводить ему свой ответ, который вы подумали на своём родном языке, запоминайте значение слова, а не его перевод. В этом вам помогут картинки и контекст: таким образом вы выстраиваете нейронные связи не между словом на родном языке и иностранным словом, а связываете иностранное слово с его значением в виде визуального образа и с контекстом, в котором в дальнейшем вы сможете свободно использовать это слово.

Звук

Не всегда эта опция вам понадобится, но если вы только начинаете изучать иностранный язык — это необходимость. Вам нужно запомнить не только, как слово пишется, но и как оно произносится (зачастую совершенно не так, как написано!). У нас в приложении есть два варианта озвучки: автоматическая (доступна не на всех языках) и возможность загрузить файл с вашего телефона. Подробнее о звуках во флешкарточках и о том, где взять озвучку нужного вам слова читайте в статье "Как это произносится?".

Эту систему мы придумали, разумеется, не сами — в процессе поиска ответов на вопрос «а как учиться?» было изучено множество источников, и, пожалуй, наибольшее влияние на конечный результат оказали книга Gabriel Wayner — Fluent forever (в русском переводе она называется «Революционный метод быстрого изучения любого иностранного языка») и вот это видео от преподавательницы английского языка Марины Горской — спасибо им!